Agujero en la Capa de Ozono

AGUJERO DE OZONO

En capas altas de la atmósfera, abunda el gas ozono O3, este gas es el encargado de la protección de la Tierra contra las radiaciones ultravioletas. La introducción de nuevos compuestos artificiales, así como fertilizantes, reducen la concentración de ozono en la atmósfera lo que provoca que penetren más cantidad de rayos ultravioletas, lo que provocaría graves consecuencias para el desarrollo de la vida vegetal y animal, también pueden producirse cánceres de piel, mutaciones genéticas….
Los principales causantes de la destrucción de la capa de ozono son:
· Fuentes artificiales de cloro y bromo presentes en refrigeradores industriales, domésticos, aerosoles,….
· Nox presente principalmente en fertilizantes.

Efecto Invernadero

EFECTO INVERNADERO

El efecto invernadero consiste en que la energía solar que llega a la Tierra, al tomar contacto con el suelo, se refleja solo en parte, siendo el resto absorbida por éste. Con lo que se produce un calentamiento que irradia energía a la atmósfera. Sin embargo, al viajar hacia la atmósfera se encuentra con gases que actúan de freno, produciéndose una vuelta de esta radiación a la Tierra, con lo que la energía no se escapa al exterior y se calienta aún más el suelo del planeta.
El efecto que esto produce es un calentamiento global del planeta (4º C en los próximos 100 años), lo que produciría un deshielo en las zonas polares, aumentando el nivel medio de los mares y océanos, lo que se traduciría en: inundaciones, ciclones, pérdida de zona costera y litoral…..
Los principales gases que provocan el efecto invernadero son:
· Dióxido de carbono CO2 producido en la combustión de depósitos fósiles, emisiones desde vehículos, industrias…
· CFCs y HFCs procedentes de aerosoles, climatizadores, refrigeradores….
· Metano CH4 procedente de residuos ganaderos y agrícolas.
Conociendo las fuentes emisoras de estos gases que producen el efecto invernadero podremos realizar acciones correctoras: reducción de emisiones mediante filtros, utilización de transporte alternativos….

Lluvia Ácida

ACIDIFICACIÓN O LLUVIA ACIDA

Se trata de ácidos que se forman en la atmósfera por la mezcla de vapor de agua con gases emitidos por industrias. Estos ácidos caen sobre la Tierra en forma de lluvia, produciéndose la acidificación de los suelos y las aguas, pérdida de zonas de cultivo, muerte de árboles, bosques, erosión del terreno….Este fenómeno se puede dar a mucha distancia del foco emisor por lo que las zonas afectadas pueden ser muy grandes.
Los principales gases causantes de la acidificación son:
· Compuestos de azufre (SO)
· Compuestos de nitrógeno (NO)

Escuela 2018

Cuando los docentes nos ponemos a conversar sobre educación, tenemos multitud de opiniones diferentes, todas enriquecedoras. El plantearse como será la "Escuela del Futuro 2018" (no tan lejano), es todo un reto que con la experiencia actual podemos aportar al menos como no debe ser y por supuesto soñar "como podría ser".

• No queremos una Escuela con pocos recursos, tanto materiales como personales.


• No queremos a políticos cambiando la leyes cada vez que cambia de color la "Cámara de Diputados"


• No queremos Centros masificados


• No queremos recortes en la Educación de Adultos
  

Si queremos una Escuela en donde nuestros alumnos adquieran un alto nivel tecnológico y científico, donde se puedan mover con soltura dentro de una sociedad global de la información y el conocimiento.

Poder seguir formándose a lo largo de su vida en una "Educación Permanente", tanto en su vida laboral para estar actualizado y poder mejorar, dentro de una sociedad, que avanzará rápidamente; como en su tiempo de ocio, pudiendo formarse por el puro placer de aprender.

En las Escuelas se dispondrá de las mejores tecnologías, se podrán realizar vídeo conferencias con profesores o alumnos de otros Centros. Los alumnos dispondrán en sus aulas de pizarras digitales conectadas en red a sus laptops (ordenadores portátiles), donde se le abrirán un fabuloso mundo de información y conocimientos.

Para finalizar, creo que para poder llegar al 2018 con una "Educación de Calidad" lo primero es tener una buena Ley de Educación, consensuada por todos y realizada por personas que vivan en la realidad educativa y dejemos los presupuestos a un lado, a la "Buena Formación" no de la puede poner precio.

Lecturas recomendadas: http://www.dreig.eu/caparazon/2008/04/13/la-escuela-en-2018-penelope-un-desvario-posible/, http://www.adelat.org/index.php?title=escuela_2018&more=1&c=1&tb=1&pb=1